Аграмматизмы - нарушения речи, которые возникают из-за заторможенности мыслительных процессов. Этот недуг развивается на фоне патологий функционирования и строения головного мозга. Отмечаются поражения структур, которые ответственны за речь. В большинстве случаев аграмматизм проявляется наиболее ярко в школьном возрасте. При лечении следует осуществлять комплексную терапию (применение лекарств, физиотерапии и рефлексотерапии) с целью усиления эффекта, также нужно постоянно проходить обследование у специалистов и прибегать к профессиональной помощи логопеда.

1
Аграмматизмы в речи: что это такое?

Аграмматизм — расстройство речи, которое проявляется в трудностях при высказывании или восприятии предложений. Этот термин применяется в рамках психиатрии. Такое нарушение возникает и развивается у детей и взрослых, при этом полной потери речи не происходит.

Причинами возникновения этого недуга у человека являются патологии строения и функционирования его головного мозга. При этом отмечаются поражения лобной и височной коры у пациента. Эта патология развивается по причине небольшого словарного запаса ребенка, плохой речи. Отмечаются в качестве причин также расстройства слухового анализатора и заторможенность мышления.

Моторные нарушения в центре Брока вызывают трудности управления мышцами гортани, языка, челюстей, которые не позволяют хорошо воспроизводить речь. Часто больной может произнести только основные слова. Сенсорные изменения обусловлены нарушением возможности чувствовать, воспринимать звук.

2
Основные клинические проявления и типы недуга

Проблемы с речью заключаются в том, что дети начинают говорить позже положенного возраста. Возникновение этого навыка происходит после 2 -4 лет. Речь пациентов характеризуется неправильным использованием грамматических и синтаксических форм.

Симптомом аграмматизма являются трудности в согласовании слов у ребенка. Правильно делать это он должен уже в 4 года. Если больной допускает ошибки типа «деревы» и др., необходимо безотлагательно обратиться к специалисту.

Ребенок к 7 годам начинает овладевать словообразованием при помощи суффиксов и приставок. Он должен с легкостью получать новые слова и согласовывать их друг с другом. Если этого не происходит, это также указывает на заторможенность развития речи.

У таких детей обнаруживаются дефекты в произношении, фонематическое восприятие. Отмечается нарушение связной речи и несформированный лексико-грамматический строй. В школьном возрасте аграмматизмы проявляются наиболее ярко. Существует несколько групп этого нарушения:

  • импрессивный аграмматизм;
  • экспрессивный;
  • структурный;
  • семантический;
  • неправильное оформление связей слов в предложении.

Состояние экспрессивного аграмматизма характеризуется нарушением строя собственной речи, а при импрессивном отмечаются затруднения при понимании грамматических конструкций.

Структурный вид недуга - это уменьшение количества и динамики движения линейной последовательности составляющих в предложении. Дети нарушают порядок слов. Этот вид патологии возникает у пациентов, у которых отмечается выраженная степень речевой несформированности. Ребенок отвечает на вопрос двумя словами и сопровождает это жестом. Из-за этого у пациента формируется мимико-жестикулярная форма общения. Такие дети не могут не могут сразу составить нужное предложение и повторить его. Именно поэтому конструкция заменяется одним-двумя словами. У пациентов отмечаются ошибки в склонении.

3
Диагностика и лечение

Диагноз устанавливается специалистами на основе темпа речевой функции и наличия союзов. Важно определить присутствие предлогов в диалогическом общении и монологе при описании какого-либо предмета. Специалист оценивает синтаксические формы, которые употребляет пациент, верное использование падежей и склонений. Длительность лечения зависит от выраженности нарушений и индивидуальных особенностей больного.

Чтобы выявить причину возникновения этого недуга, необходимо провести магнитно-резонансную томографию. Рекомендуется оценить количество слов и слогов в предложениях, произносимых человеком. Следует провести сбор анамнеза для выявления общего соматического и психического состояния пациента.

Лечение этого недуга осуществляется при помощи лекарственных препаратов, которые улучшают кровообращение головного мозга. Эффективным методом является рефлексотерапия. Этот способ заключается в воздействии на различные точки тела механическим и термическим способами (с помощью электрического разряда и электромагнитных волн).

Благодаря этому методу тело и внутренние органы приходят в состояние тонуса. Активизируются нервы и структуры, которые отвечают за речевые функции. С помощью физиотерапии можно улучшить восприятие звуков пациентом. Рекомендуется посещать логопеда для улучшения артикуляции речи.